El Seminario de Pedagogía Waldorf de Córdoba brinda un espacio de formación en el centro del país.

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SOBRE NOSOTROS

En el año 1989 se funda el seminario de formación docente en Pedagogía Waldorf de Bs. As. La primera formación de Argentina.

Debido a la gran demanda en el interior del país, e impulsado por un grupo de padres y maestros de Córdoba se logra, el 2 de mayo del año 2004, llevar la formación a la provincia de Córdoba, con modalidad semipresencial y una duración de 5 años. En ese momento el seminario se organizó en bloques con profesores cada dos meses, e interbloques sin profesores pero con tareas para trabajar. Alternándose uno y otro. Los bloques comenzaban los viernes por la tarde y terminaban los domingos al mediodía y los interbloques duraban todo un sábado.

En el año 2008 egresa la primera promoción en Córdoba. En este momento la formación contaba con un grupo que cursaba tercer año y con la primera promoción (aproximadamente 22 alumnos, 17 egresados y 5 cursando). Coincidiendo con una gran crisis que atravesaba el Seminario de Bs. As. Los profesores deciden en el año 2009, no continuar con la formación en Córdoba.

Es en este año, que una de las coordinadoras referentes del Seminario de Bs. As. Se muda al interior de la provincia de Córdoba y convoca a los egresados de la primera promoción para continuar el seminario con una coordinación local, algunos profesores de Bs. As. y los primeros profesores de Córdoba. Haciendo modificaciones e innovaciones en la propuesta pedagógica. 

En la coordinación del Seminario de Córdoba se incluyen representantes de las primeras escuelas de la provincia.

 

Actualmente la formación dura cinco años y funciona en el convento San Alfonso de la congregación Redentorista. Los estudiantes asisten una vez por mes, en bloques de sábado y domingo y pasan el fin de semana completo en el lugar.

Los bloques mensuales (sábado y domingo) son durante 8 meses al año, de Marzo a Junio y de Agosto a Noviembre. Y Para garantizar un hilo conductor entre bloque y bloque, los estudiantes deben conformar grupos de estudios (de 4 a 8 estudiantes) con reuniones semanales donde abordan diferentes temas y tareas.

En el transcurso de este año se cuenta con 200 alumnos que cursan de primero a quinto año. Y alrededor de 150 egresados.

Luego de varios cambios a lo largo del tiempo, actualmente las clases se desarrollan en dos ciclos:

Primer ciclo o formación básica, tiene una duración de tres años, y se introduce a los estudiantes en la Antroposofía, Filosofía de la Libertad, Teosofía, Estudio del Ser Humano, obras básicas desarrollado por Rudolf Steiner. En los tres primeros septenios, en leyes biográficas, trimembración, principios de la pedagogía Waldorf, estudio de los cuatro reinos, temperamentos…

Segundo ciclo o ciclo de orientación en jardín o primaria: Se profundizan los conceptos teóricos y se hace un abordaje didáctico – pedagógico para el desenvolvimiento del maestro de escuela o jardín Waldorf.

Cada bloque, de cada año tiene dos materias, una artística o de movimiento y otra teórica, con una carga horaria de 8hs. cada una a lo largo del bloque.

Las materias artísticas se desenvuelven en tres bloques consecutivos durante el ciclo básico y dos bloques seguidos durante el ciclo de profundización.

 

En general los alumnos que asisten corresponden a grupos variados:

•          Maestros y padres de escuelas Waldorf.

•          Personas que por alguna razón se acercaron a la pedagogía para conocer de qué se trata y profundizar.

•          Personas vinculadas con la niñez

•          Maestros de escuelas del sistema tradicional.

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