Plan de estudios

Tiene por objetivo fundamental ofrecer una instancia de formación para todos aquellos interesados en la educación en general y en la Pedagogía Waldorf en particular, que deseen complementar o iniciar, ampliar y profundizar su formación en el ámbito educativo. Nuestro Seminario procura brindar un espacio de capacitación indispensable para orientar a los docentes y no docentes atendiendo la actual crisis educativa y teniendo en cuenta un enfoque sistémico del ser humano en su etapa de aprendizaje.

Al finalizar los estudios los egresados estarán en condiciones de desarrollar con excelencia y responsabilidad la actividad educativa, social, histórica e institucionalmente asignadas a los egresados de los Seminarios de Pedagogía Waldorf.

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El plan de estudios del Seminario de Pedagogía Waldorf de Córdoba consta de un total de treinta y seis (36) actividades desarrolladas en encuentros, de catorce (14) horas cada una, a dictarse en tres (3) años, de marzo a diciembre.
La Valoración Horaria Específica del Seminario es de 504 horas.

Todas los encuentros se desarrollan de manera teórico-artísticos, pudiendo darse hasta 3 materias por encuentro. Las materias artísticas se repiten en tres encuentros consecutivos para su profundización.

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Materias:

Educación como problema social.
Los tres primeros septenios.
La biografía del ser humano.
Los sentidos y la aprehensión del entorno.
Gnoseología.
Narrativa para la infancia.
Taller de movimiento.
Taller de pintura.
Taller de modelado.
Filosofía. Los problemas del conocimiento.
El ser humano y su relación con el entorno: Los minerales, organismos eucariotas (vegetales), animales. Iniciación a la antropología.
La relación del ser humano y lo trascendental.
Ritmo, respiración, y la autoeducación del pedagogo.
Psicología pedagógica: La representación, la voluntad y la memoria. La estructura polar de la vida anímica.
El ser humano: evolución y pensamiento.
Euritmia, la relación de la palabra y el sonido.
Arte de la palabra, formación del habla.
Iniciación a la pedagogía musical.
Enfoque educativo de la voluntad.
El pensamiento y la formación del juicio en el niño y el joven.
El ser humano y los estados de conciencia.
La educación estética y la naturaleza de las sensaciones.
Psicología de los sentidos.
El método pedagógico.
La estructuración del cuerpo humano.
La pedagogía frente a las técnicas culturales de leer y escribir.
Pedagogía y salud.
Lo espiritual en el ser humano.
Taller de dibujo.
Taller de dibujo de pizarrón.
Gestión social de la escuela.

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